Categoria: Pedagogia-psicacogia
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OSTACOLATORE-DISCRASIA DELL’APPRENDIMENTO
DISLESSIA-DISCALCULIA -la visione pedagogica-psicagogica Sigmasofica- Definizione Quando, per specifici motivi, l’Io-soma-autopoiesi dell’essere umano evidenzia la discrasia dell’apprendimento nella capacità di leggere capacità di utilizzare i numeri, pur disponendo di una normale intelligenza, si trova di fronte all’ostacolatore denominato dislessia-discalculia. Origine Ciò può dipendere da una inadeguata somministrazione dei principi attivi pedagogici-psicagogici fondamentali nell’edificazione dell’Io-psyché. Questa…
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LA CREAZIONE DEL LINGUAGGIO VERBALE
La creazione del linguaggio verbale nasce e si sviluppa fin dal concepimento-punto nascita del bambino ed è indissolubilmente legata alle sue capacità di apprendimento. Le funzionalità Io-somato-autopoietiche innate gli consentiranno di apprendere dall’ambiente, dal contesto in cui si trova, motivi per cui ci saranno delle azioni psicagogiche e pedagogiche da somministrare per implementare le sue…